Qualeducazione 95

3/2019

SOMMARIO – Anno XXXVII settembre-dicembre 2/2019

Editoriale
La fabbrica delle diseguaglianze: radici socio-psicologiche e responsabilità educative………………………………………………………………………………………….. 5
Studi
Cercare nella Costituzione la speranza che la scuola promuova una società migliore di questa disorientata e confusa…………………………………………………………………………………………… 17
Scuola all’Aperto e Scuola nel Bosco. Analisi preliminare in tre Scuole dell’Infanzia comunali di Roma…………………………………………………………………………………….. 28
Migranti , finalmente niente più presa di ostaggi . Venga il giorno dei muri puliti ……………………………………………………………………………………….. 43
Ricerca e innovazione educativa e didattica The University for employability of Person L’Università per l’occupabilità della Persona…………………………………………………………………………….. 46
Dal testo all’ipertesto . Intelligenza sequenziale vs intelligenza reticolare?…………………………………………………………………………………….. 60
Verso un sistema di educazione e istruzione dalla nascita ai sei anni inclusivo e di qualità………………………………………………………………………………………… 70
Nuove frontiere delle scienze educative Educazione sessuale, educazione all’affettività, educazione sentimentale : evoluzione di un modello educativo………………………………………………………………………………………. 77
Il pensiero computazionale a scuola per sviluppare creatività e problem solving …………………………………………………………………………………………. 96
Rubrica aperta ai ricercatori
Sviluppo di strategie di controllo sulla comprensione del testo in bambini con disturbo specifico di apprendimento : una indagine esplorativa …………………………………………. 107
Rubrica aperta……………………………………………………………………………………………. » 117
LO SPAZ IO DEL FARE………………………………………………………………………………………. » 130
Rubrica a.r.de.P……………………………………………………………………………………………. » 150
Rubrica notiziario……………………………………………………………………………………. » 153