Biografia

Author Picture

Tarracchini Ermanno

Laureato in scienze biologiche e specializzato per il sostegno alle “disabilità”, è stato docente nella scuola secondaria di 1° grado e presso l’Università di Modena e Reggio E. Anticipatore dell’alleanza tra Pedagogia e Neurologia, anche grazie ai suoi studi in neuropedagogia dell’attività mentale a Parigi e alla partecipazione, per più di un trentennio, alle assemblee di “Attività Terapeutica Popolare” di A. Bernardoni. Ha curato insieme ad altri: “Quando tutti imparano da tutti”, ARAS Edizioni 2013. Collabora a riviste specializzate e ha pubblicato numerosi saggi, in volumi collettanei anche a livello internazionale. Solo per citarne alcuni: “Biopedagogia antropoevolutiva o medicalizzazione?” (In atti del convegno “New Trends in Science and Technology Education”, CLUEB 2009, Università di Modena e Reggio E. - Italy); “ADHD, Finta malattia ma vero affare! Per una neuropedagogia antropoevolutiva dell’attenzione e del movimento”; “Bisogni Educativi Speciali. Scuola e società, tra medicalizzazione e psicologizzazione: riprendiamoci la pedagogia” e “Pedagogia nel territorio” (in “Quale educazione” rispettivamente n° 77-2011; n° 82-2014 e n° 83-2015, Pellegrini Editore). Con Valeria Bocchini ha pubblicato nel “dibattito sui BES” in http://www.laletteraturaenoi.it: “Oltre i BES. Scienze dell’educazione e bene comune”; “I bisogni umani di crescita ed apprendimento non sono speciali”. È fra i promotori delle assemblee di “Educazione Reciproca Continuativa”. È impegnato in un’intensa attività di informazione “neuropedagogica” per depsicologizzare e demedicalizzare le ricerche e gli studi sulla personalità umana, sui processi apprenditivi e di crescita di tutte le età della vita.