E' un laureato in fisica, che ha compiuto una cospicua esperienza di ricerca scientifica interdisciplinare nell’istituto nazionale di fisica nucleare (1975/1981) e di insegnamento nelle scuole secondarie (1975/1983), meritando il premio della società italiana di fisica per giovani fisici (1977) e per la didattica (1988). Dal 1983 ricercatore di pedagogia e didattica presso il magistero dell’università di trieste, si è impegnato sia per quel che riguarda l’educazione scientifica, matematica, sanitaria, ambientale nella scuola e nella società, sia per tutto il contributo che la cultura e la metodologia scientifica possono apportare all’educazione, alla scuola e alla società intera, nonché alle professionalità docenti ed educative. Ha lavorato attivamente alle trasformazioni del magistero e all’avvio della formazione accademica degli insegnanti, maturando una preziosa esperienza pluriennale in materia anche presso l’università di pola. Si è fortemente impegnato per la professione di pedagogista, esercitando anche volontaristicamente occupandosi soprattutto di problemi di famiglia e di vita quotidiana, e per la formazione iniziale e continua di professionisti dell’area sociale e sanitaria. Attualmente è ordinario di pedagogia generale e sociale presso le facoltà di scienze sociali dell’università “gabriele d’annunzio” di chieti, della quale è stato uno dei fondatori. Rimane impegnato nelle problematiche sociali e professionali e in quelle di fondamento e di metodo della pedagogia, nonché nella formazione a distanza. Tra le sue opere più significative ricordiamo educazione e scienza (sei, tortino 1989), scienza e pedagogia (arcobaleno, monza-mi 1993), didattica scientifica (del bianco, udine 1994), pedagogia della vita quotidiana (pellegrini, cosenza 2001), studiamo l’educazione oggi (osanna, venosa-pz 2005), la pedagogia sociale (liguori, napoli 2005).